“白爺爺，能幫我講解一下這道難題嗎?”“這個(gè)字怎么讀？”。暑假期間，每天上午，海興縣苗莊子村駐村工作隊(duì)第一書(shū)記白景春都耐心解答村上學(xué)生們提出的疑問(wèn)，還時(shí)不時(shí)地糾正他們寫(xiě)字的姿勢(shì)。
為了解決農(nóng)村孩子假期無(wú)人管理、作業(yè)無(wú)人輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)資源缺少、安全意識(shí)差的實(shí)際問(wèn)題，幾年來(lái)，每到假期，駐海興縣苗莊子村工作隊(duì)就在自己辦公地為學(xué)生輔導(dǎo)功課。利用自己曾任教并擔(dān)任過(guò)小學(xué)校長(zhǎng)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，駐村工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)白景春根據(jù)孩子的年齡年級(jí)，分別制定復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)計(jì)劃，還自己出資幫孩子們購(gòu)置課外讀物和運(yùn)動(dòng)器具，認(rèn)真為孩子們輔導(dǎo)暑假作業(yè)，講解防溺水、防交通事故、防觸電安全知識(shí)，并開(kāi)展形式多樣的興趣活動(dòng)，讓孩子們度過(guò)了一個(gè)個(gè)安全、快樂(lè)、充實(shí)、文明的假期。
通過(guò)每天的輔導(dǎo)，不但讓孩子們都順利完成了自己的作業(yè)，而且更好、更快地提高了孩子們的成績(jī)。
“我們平時(shí)忙農(nóng)活、務(wù)工，不能給孩子輔導(dǎo)作業(yè)，駐村工作隊(duì)的白伯伯為孩子進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)，效果非常好，很感謝他們”，學(xué)生家長(zhǎng)程國(guó)軍充滿感激地說(shuō)。
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